Школа гендерного образования «Мужчины с Марса, женщины с Венеры»
7 декабря 2011
Первое занятие Школы гендерного образования прошло в отделе библиотечного маркетинга ЦГБ им. Н.А. Некрасова в помещении детской библиотеки им. И.С. Тургенева (ул. Рашпилевская, 178).
Цель Школы – помочь юношам и девушкам устанавливать партнерские отношения друг с другом, конструктивно сотрудничать, дать им возможность взглянуть на себя, окружающих, осознать, какую роль выполняют мужчины и женщины в обществе, привить гендерные ценности, готовность к осуществлению семейных функций, развить установки, необходимые для успешного взаимодействия полов.
На встречу со студентами ИСТЭКа и Международного института предпринимательства и права были приглашены - психолог и автор книг серии «Школа Адама и Евы» Ирина Крохина и отец Александр - священник Александр Брижан, председатель отдела Екатеринодарской и Кубанской епархии по работе с молодежью.
Разобравшись с понятием «гендер» и основными подходами общества к гендерному вопросу, ведущая Татьяна Ищук, предложила собравшимся приступить непосредственно к теме первого занятия, которое называлось «Гендерный образ России».
Участникам мероприятия предложили проассоциировать образ России с определенным гендером. По мнению присутствующих, Россия обладает ярко выраженным материнским началом. Термины «Мать Россия», «Матушка- Русь», «Россия – матушка» широко используются и давно стали своеобразными речевыми штампами.
Психолог ЦГБ им. Н.А. Некрасова Наталья Шишкоедова рассказала о женском образе святой Руси, об особом месте Девы Марии среди прочих святых, а отец Александр, опираясь на Библейские Заповеди, объяснил ребятам, когда появился материнский символ нашей страны и с чем это было связано, акцентировал внимание на различных формах святости материнства на Руси (исключительное место Богородицы в русском православии, культе Премудрости Божией, поклонение Матери - сырой земле).
Приглашенный психолог Ирина Крохина провела исторический экскурс во взаимоотношения полов, рассказала, что гендерные стереотипы уходят корнями в далекое прошлое.
Мероприятие сопровождалось просмотром видеослайдов «Что такое «гендер?» и фрагмента из мультфильма «Алеша Попович и Тугарин Змей», демонстрирующих типичное распределение гендерных ролей в обществе.
Видеопрезентация «Образ женщины в XIX и XX веках» помогла рассмотреть механизмы формирования стереотипа матери, увидеть, что во все века образ женщины связывался в первую очередь с материнским началом. Женщина воспринимается как лицо, несущее полную ответственность за деторождение.
Ребята приняли активное участие в играх и тестах, предложенных психологами.
В заключение психолог Наталья Шишкоедова отметила, «гендер» используется, чтобы описать набор характерных черт и поступков, ожидаемых от мужчины и женщины, в том или ином сообществе. Так, что же мы ожидаем от матери, какие функции она выполняет в обществе? Для матери главное физическое выживание ребенка, его благополучие и комфорт. Основные задачи матери сохранить жизнь ребенка. Все действия матери направлены на выживание собственного ребенка, мать ориентирована на настоящее. Но нацеливая ребенка на настоящее, мать может тормозить его развитие в будущем. И возможно этот пробел может восполнить отец, действия которого направлены на будущее и на поиск смысла жизни.
Так где же место отца, в чем заключается его роль в жизни общества, семьи, ребенка? Об этом участники договорились поговорить на следующем занятии школы.
